Hari pendidikan nasional merupakan momentum terbaik baik seluruh insan pendidikan untuk melakukan refeleksi sejauh mana kita sebagai pelaku dan ujung tombak pendidikan bisa memberikan pengabdian terbaik bagi bangsa dan negara terutama pada bidang pendidikan.
Momen Hardiknas jangan hanya di maknai sebagai seremonial dari wacana pendidikan yang digagas Ki Hajar Dewantara. Momen Hardiknas haruslah mampu menjadi pelecut bagi kita semua insan pendidikan untuk terus berinovasi guna memberikan layanan yang paling maksimal untuk seluruh putra putri calon penerus bangsa kita.
Inovasi merupakan kunci utama bagaimana pendidikan bisa mengubah kondisi bangsa ini. Kita semua harus percaya bahwa hanya dengan pendidikan kita mampu mengubah keadaan dan hanya pendidikan yang inovatif yang mampu menjawab tangtangan zaman.
Momen Hardiknas juga haruslah menjadi pengingat bahwa pendidikan kita masih belum bisa di katakan sangat baik, dengan segala terobosan yang di berikan oleh negara melalui kementerian terkait salah satunya pendekatan pembelajaran mendalam yang merupakan upaya agar pendidikan kita bisa menjadi baik.
Perubahan karakter peserta didik dengan delapan dimensi profil pelajar pancasila diharapkan menjadi tenaga utama dalam memajukan kualitas anak bangsa. Kota Tasikmalaya melalaui progam Tasik Pintarnya sebagaimana digawangi oleh Wali kota Tasikmalaya berusaha mengejawantahkan seluruh program yang digagas oleh pemerintah pusat.
Kita patut berbangga dengan Kota Tasikmalaya tercinta yang menjadikan pendidikan sebagai salah satu program unggulan dalam perbaikan. Kalau dalam perjalanannya masih terdapat kekurangan tentu itu menjadi PR berasama.
Sekali lagi pendidikan adalah tanggung jawab semua pihak bukan hanya pemerintah bukan pula hanya sekolah bukan juga merupakan tanggung jawab orang tua. Pendidkan adalah tanggung jawab kita berasama.
Wali kota Tasikmalaya melalui Dinas Pendidikan sudah sangat mendorong dengan maksimal agar pendidikan di Kota Tasikmalaya bisa menjadi mercusuar bagi pemerintah daerah di sekitarnya.
Menjadi pelopor untuk daerah sekitar memang tidak mudah karena kita akan di tuntut untuk melakukan kajian lebih mendalam agar kebijakan yang diambil benar sesuai regulasi dan mampu terasa manfaatnya oleh semua pihak. Pun termasuk dalam bidang pendidikan, setiap regulasi yang tertuang dalam kepmendikdasmen, permendikdasmen maupun Surat Edaran (SE).
Mendikdasmen Kota Tasikmalaya terbiasa menjadi pelopor. Kita harus percaya dan yakin bahwa tidak ada pemerintahan yang ingin menyengsarakan rakyatnya termasuk ketika muncul suatu regulasi.
Segala kekurangan yang ada dari program Tasik Pintar perlu kita bantu sempurnakan dengan memberikan masukan masukan yang membangun kritik-kritik disertai solusi sebagai obat bagi perbaikan ke depan. Pun dengan yang sudah baik mari kita maksimalkan penerapannya dalam pendidikan dasar dan menegah.
Akhirnya mari kita sama-sama berusaha mengambil peran pada momentum Hardiknas ini untuk berupaya memeberikan inovasi solusi dan melaksanakan apa apa yang menjadi bagian dan tugas kita. Semoga pendidikan untuk semua dapat terwujud dengan maksimal di Kota Tasikmlaya.*
Penulis:
Heru A Sujud
Kepala SDN 2 Cieunteung
